ADHD και το σχολείο

Βοηθώντας παιδιά και έφηβους με ADHD να πετύχουν στο σχολείο

Το σχολείο δημιουργεί πολλαπλές προκλήσεις για παιδιά με ΔΕΠΥ, αλλά με υπομονή και αποτελεσματικό σχέδιο, το παιδί σας μπορεί να ευδοκιμεί στην τάξη. Ως γονέας, μπορείτε να συνεργαστείτε με το παιδί σας και τον δάσκαλό σας για να εφαρμόσετε πρακτικές στρατηγικές για την εκμάθηση τόσο μέσα όσο και εκτός της τάξης. Με συνεπή υποστήριξη, αυτές οι στρατηγικές μπορούν να βοηθήσουν το παιδί σας να αντιμετωπίσει μαθησιακές προκλήσεις - και να βιώσει την επιτυχία στο σχολείο.

Δημιουργία του παιδιού σας για επιτυχία στο σχολείο

Το περιβάλλον της τάξης μπορεί να αποτελέσει προκλήσεις για ένα παιδί με διαταραχή υπερκινητικότητας έλλειψης προσοχής (ADHD ή ADD). Τα ίδια τα καθήκοντα που αυτοί οι μαθητές βρίσκουν το πιο δύσκολο να καθίσουν ακόμα, ακούγοντας ήσυχα, επικεντρώνοντας - είναι αυτοί που πρέπει να κάνουν όλη την ημέρα. Ίσως το πιο απογοητευτικό από όλα είναι ότι τα περισσότερα από αυτά τα παιδιά θέλω να μπορούν να μάθουν και να συμπεριφέρονται σαν τους ανεπιθύμητους συνομηλίκους τους. Τα νευρολογικά ελλείμματα, όχι η απροθυμία, κρατούν τα παιδιά με διαταραχή έλλειψης προσοχής από τη μάθηση με παραδοσιακούς τρόπους.

Ως γονέας, μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί σας να αντιμετωπίσει αυτά τα ελλείμματα και να αντιμετωπίσει τις προκλήσεις που δημιουργεί το σχολείο. Μπορείτε να παρέχετε την πιο αποτελεσματική υποστήριξη: εξοπλίζοντας το παιδί σας με στρατηγικές μάθησης για την τάξη και επικοινωνώντας με τους εκπαιδευτικούς για το πώς μαθαίνει καλύτερα το παιδί σας. Με την υποστήριξη στο σπίτι και τις στρατηγικές διδασκαλίας στην εργασία στην τάξη, δεν υπάρχει κανένας λόγος για τον οποίο τα παιδιά με ΔΕΠΥ δεν μπορούν να ευδοκιμήσουν στο σχολείο.

Συμβουλές για τη συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς

Θυμηθείτε ότι ο καθηγητής του παιδιού σας έχει μια πλήρη πλάκα: εκτός από τη διαχείριση μιας ομάδας παιδιών με ξεχωριστές προσωπικότητες και μορφές μάθησης, μπορούν επίσης να περιμένουν να έχουν τουλάχιστον έναν φοιτητή με ADHD. Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να προσπαθήσουν να βοηθήσουν το παιδί σας με διαταραχή έλλειψης προσοχής να μάθει αποτελεσματικά, αλλά η συμμετοχή των γονέων μπορεί να βελτιώσει δραματικά την εκπαίδευση του παιδιού σας. Έχετε τη δύναμη να βελτιστοποιήσετε τις πιθανότητες επιτυχίας του παιδιού σας υποστηρίζοντας τα βήματα που έγιναν στην τάξη. Εάν μπορείτε να εργαστείτε και να υποστηρίξετε τον δάσκαλο του παιδιού σας, μπορείτε να επηρεάσετε άμεσα την εμπειρία του παιδιού σας με τη ΔΕΠΥ στο σχολείο.

Υπάρχουν διάφοροι τρόποι με τους οποίους μπορείτε να συνεργαστείτε με τους εκπαιδευτικούς για να κρατήσετε το παιδί σας σε καλό δρόμο στο σχολείο. Μαζί μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί σας με ΔΕΠΥ να μάθει να βρει τα πόδια του στην τάξη και να εργάζεται αποτελεσματικά μέσα από τις προκλήσεις της σχολικής ημέρας. Ως γονέας, είστε συνήγορος του παιδιού σας. Για να μπορέσει το παιδί σας να πετύχει στην τάξη, είναι σημαντικό να γνωστοποιήσετε τις ανάγκες σας στους ενήλικες στο σχολείο. Είναι εξίσου σημαντικό να ακούσετε όσα λένε οι δάσκαλοι και άλλοι σχολικοί υπάλληλοι.

Μπορείτε να διασφαλίσετε ότι η επικοινωνία με το σχολείο του παιδιού σας είναι εποικοδομητική και παραγωγική. Προσπαθήστε να έχετε κατά νου ότι ο αμοιβαίος σκοπός σας είναι να μάθετε πώς μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί σας να επιτύχει στο σχολείο. Είτε μιλάτε μέσω τηλεφώνου, ηλεκτρονικού ταχυδρομείου είτε συναντάτε προσωπικά, προσπαθήστε να είστε ήρεμοι, συγκεκριμένοι και πάνω απ 'όλα θετικοί - μια καλή στάση μπορεί να διαρκέσει πολύ όταν επικοινωνείτε με το σχολείο.

Σχεδιάστε μπροστά. Μπορείτε να κανονίσετε να μιλήσετε με υπαλλήλους του σχολείου ή εκπαιδευτικούς πριν ξεκινήσει ακόμη και το σχολικό έτος. Εάν το έτος έχει αρχίσει, προγραμματίζετε να μιλάτε με έναν δάσκαλο ή σύμβουλο τουλάχιστον σε μηνιαία βάση.

Κάνετε συναντήσεις. Συμφωνείτε για μια εποχή που λειτουργεί τόσο για εσάς όσο και για το δάσκαλο του παιδιού σας και κολλίστε σε αυτό. Εάν είναι βολικό, συναντήστε στην τάξη του παιδιού σας, ώστε να μπορείτε να αποκτήσετε μια αίσθηση του φυσικού περιβάλλοντος μάθησης του παιδιού σας.

Δημιουργήστε τους στόχους μαζί. Συζητήστε τις ελπίδες σας για την επιτυχία του παιδιού σας στο σχολείο. Μαζί, γράψτε συγκεκριμένους και ρεαλιστικούς στόχους και μιλήστε για το πώς να βοηθήσετε το παιδί σας να φτάσει σε αυτούς.

Ακούστε προσεκτικά. Όπως και εσείς, ο δάσκαλος του παιδιού σας θέλει να δει το παιδί σας να πετύχει στο σχολείο. Ακούστε τι έχουν να πουν - ακόμα και αν είναι μερικές φορές δύσκολο να ακούσουν. Η κατανόηση των προκλήσεων του παιδιού σας στο σχολείο είναι το κλειδί για την εξεύρεση λύσεων που λειτουργούν.

Μοιραστείτε πληροφορίες. Γνωρίζετε την ιστορία του παιδιού σας και ο δάσκαλος του παιδιού σας τις βλέπει κάθε μέρα: από κοινού έχετε πολλές πληροφορίες που μπορούν να οδηγήσουν σε καλύτερη κατανόηση των κακουχιών του παιδιού σας. Μοιραστείτε τις παρατηρήσεις σας ελεύθερα και ενθαρρύνετε τους εκπαιδευτικούς του παιδιού σας να κάνουν το ίδιο.

Ρωτήστε τις δύσκολες ερωτήσεις και δώστε μια ολοκληρωμένη εικόνα. Να είστε βέβαιος να απαριθμήσετε τα φάρμακα που παίρνει το παιδί σας και να εξηγήσετε τις άλλες θεραπείες. Μοιραστείτε με τον δάσκαλο του παιδιού σας ποιες τακτικές δουλεύουν καλά - και ποιες όχι - για το παιδί σας στο σπίτι. Ρωτήστε εάν το παιδί σας έχει προβλήματα στο σχολείο, συμπεριλαμβανομένης της παιδικής χαράς. Μάθετε εάν το παιδί σας είναι κατάλληλο για ειδικές υπηρεσίες για να σας βοηθήσει με τη μάθηση.

Ανάπτυξη και χρήση σχεδίου συμπεριφοράς

Τα παιδιά με ADD / ADHD είναι ικανά για κατάλληλη συμπεριφορά στην τάξη, αλλά χρειάζονται δομή και σαφείς προσδοκίες για να διατηρήσουν τα συμπτώματά τους υπό έλεγχο. Ως γονέας, μπορείτε να βοηθήσετε αναπτύσσοντας ένα σχέδιο συμπεριφοράς για το παιδί σας - και να το κολλήσετε. Όποιο είδος σχεδίου συμπεριφοράς αποφασίζετε να εφαρμόσετε, δημιουργήστε το σε στενή συνεργασία με τον δάσκαλο του παιδιού σας και το παιδί σας.

Τα παιδιά με διαταραχή έλλειψης προσοχής ανταποκρίνονται καλύτερα στους συγκεκριμένους στόχους και την καθημερινή θετική ενίσχυση - καθώς και αξιόλογες ανταμοιβές. Ναι, μπορεί να χρειαστεί να κρεμάσετε ένα καρότο σε ένα ραβδί για να παρακινήσετε το παιδί σας να συμπεριφέρεται καλύτερα στην τάξη. Δημιουργήστε ένα σχέδιο που ενσωματώνει μικρές ανταμοιβές για μικρές νίκες και μεγαλύτερες ανταμοιβές για μεγαλύτερα επιτεύγματα.

Βρείτε ένα σχέδιο συμπεριφοράς που λειτουργεί

Κάντε κλικ εδώ για να κατεβάσετε ένα ιδιαίτερα θεωρημένο σχέδιο συμπεριφοράς που ονομάζεται Η Ημερήσια Αναφορά Κάρτας, το οποίο μπορεί να προσαρμοστεί για τους στοιχειώδεις, μεσαίους ή και μαθητές γυμνασίου με ADHD.

Πηγή: Κέντρο Παιδιών και Οικογενειών

Συμβουλές για τη διαχείριση συμπτωμάτων ADHD στο σχολείο

Η ADHD επηρεάζει τον εγκέφαλο κάθε παιδιού με διαφορετικό τρόπο, έτσι ώστε κάθε περίπτωση να φαίνεται διαφορετική στην τάξη. Τα παιδιά με ADHD εμφανίζουν μια σειρά συμπτωμάτων: μερικοί φαίνεται να αναπηδούν από τους τοίχους, κάποια ονειροπόληση συνεχώς, και άλλοι απλά δεν φαίνεται να ακολουθούν τους κανόνες.

Ως γονέας, μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί σας με ADHD να μειώσει οποιοδήποτε ή όλα αυτά τα είδη συμπεριφορών. Είναι σημαντικό να κατανοήσετε πώς η διαταραχή έλλειψης προσοχής επηρεάζει τη συμπεριφορά των διαφορετικών παιδιών, ώστε να μπορείτε να επιλέξετε τις κατάλληλες στρατηγικές για την αντιμετώπιση του προβλήματος. Υπάρχει μια ποικιλία από αρκετά απλές προσεγγίσεις που εσείς και ο δάσκαλος του παιδιού σας μπορείτε να λάβετε για να διαχειριστείτε καλύτερα τα συμπτώματα της ADHD-και βάλτε το παιδί σας στο δρόμο για επιτυχία στο σχολείο.

Διαχείριση διασκέδασης

Οι μαθητές με ADHD μπορεί να αποσπαστούν τόσο εύκολα από τους θορύβους, τους περαστικούς ή τις δικές τους σκέψεις που συχνά χάνουν ζωτικές πληροφορίες στην τάξη. Αυτά τα παιδιά έχουν πρόβλημα να παραμείνουν επικεντρωμένα σε καθήκοντα που απαιτούν διαρκή ψυχική προσπάθεια. Μπορούν να φαίνονται σαν να σας ακούν, αλλά κάτι παρεμποδίζει την ικανότητά τους να διατηρούν τις πληροφορίες.

Βοηθώντας τα παιδιά που αποσπούν την προσοχή εύκολα να εμπλέκουν τη σωματική τοποθέτηση, την αυξημένη κίνηση και τη διάσπαση μεγάλων τμημάτων εργασίας σε μικρότερα κομμάτια.

  • Τοποθετήστε το παιδί με ΔΕΠΥ μακριά από τις πόρτες και τα παράθυρα. Βάλτε τα κατοικίδια ζώα σε άλλο δωμάτιο ή σε γωνία ενώ ο φοιτητής εργάζεται.
  • Εναλλακτικές καθιστικές δραστηριότητες με αυτές που επιτρέπουν στο παιδί να μετακινεί το σώμα του γύρω από το δωμάτιο. Όποτε είναι δυνατόν, ενσωματώστε τη σωματική κίνηση σε μαθήματα.
  • Γράψτε τις σημαντικές πληροφορίες κάτω από τις οποίες το παιδί μπορεί εύκολα να το διαβάσει και να το αναφέρει. Υπενθυμίστε στον φοιτητή όπου βρίσκονται οι πληροφορίες.
  • Διαχωρίστε τις μεγάλες αναθέσεις σε μικρότερες και επιτρέψτε στα παιδιά συχνές διακοπές.

Μείωση της διακοπής

Τα παιδιά με διαταραχή έλλειψης προσοχής μπορεί να αγωνιστούν με τον έλεγχο των παρορμήσεων τους, οπότε συχνά μιλούν εκτός σειράς. Στην τάξη ή στο σπίτι, φωνάζουν ή σχολιάζουν ενώ άλλοι μιλούν. Οι εκρήξεις τους μπορεί να εμφανιστούν ως επιθετικές ή ακόμα και αγενές, δημιουργώντας επίσης κοινωνικά προβλήματα. Η αυτοεκτίμηση των παιδιών με ΔΕΠ-Υ είναι συχνά αρκετά εύθραυστη, δείχνοντας έτσι αυτό το ζήτημα στην τάξη ή μπροστά στα μέλη της οικογένειας δεν βοηθά το πρόβλημα - και μπορεί ακόμη και να χειροτερέψει τα πράγματα.

Η διόρθωση των διακοπών των παιδιών με ADHD πρέπει να γίνεται προσεκτικά, έτσι ώστε να διατηρείται η αυτοεκτίμηση του παιδιού, ιδιαίτερα μπροστά σε άλλους. Αναπτύξτε μια "μυστική γλώσσα" με το παιδί με ADHD. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε διακριτικές χειρονομίες ή λέξεις που έχετε συμφωνήσει προηγουμένως για να ενημερώσετε το παιδί ότι διακόπτουν. Δοξάστε το παιδί για συνομιλίες χωρίς διακοπή.

Διαχείριση της παρορμητικότητας

Τα παιδιά με ΔΕΠΥ μπορούν να ενεργούν πριν σκέφτονται, δημιουργώντας δύσκολες κοινωνικές καταστάσεις εκτός από προβλήματα στην τάξη. Τα παιδιά που έχουν πρόβλημα με τον έλεγχο των παρορμήσεων μπορεί να αποβούν επιθετικά ή απείθαρχα. Αυτό είναι ίσως το πιο ενοχλητικό σύμπτωμα της ADHD, ιδιαίτερα στο σχολείο.

Οι μέθοδοι για τη διαχείριση της παρορμητικότητας περιλαμβάνουν τα σχέδια συμπεριφοράς, την άμεση πειθαρχία για παραβάσεις και ένα σχέδιο για να δίνουν στα παιδιά με ADHD αίσθημα ελέγχου της ημέρας τους.

Βεβαιωθείτε ότι υπάρχει γραπτό σχέδιο συμπεριφοράς κοντά στον φοιτητή. Μπορείτε να το κολλήσετε και στον τοίχο ή στο γραφείο του παιδιού.

Δώστε συνέπειες αμέσως μετά την κακή συμπεριφορά. Να είστε εξειδικευμένοι στην εξήγηση σας, βεβαιώνοντας ότι το παιδί ξέρει πώς έχουν κακή συμπεριφορά.

Αναγνωρίστε την καλή συμπεριφορά έξω δυνατά. Να είστε εξειδικευμένοι στον έπαινο σας, βεβαιώνοντας ότι το παιδί ξέρει τι έκανε σωστά.

Γράψτε το χρονοδιάγραμμα της ημέρας στον πίνακα ή σε ένα κομμάτι χαρτί και διαχωρίστε κάθε στοιχείο όπως έχει ολοκληρωθεί. Τα παιδιά με προβλήματα ώθησης μπορεί να αποκτήσουν μια αίσθηση ελέγχου και να αισθάνονται πιο ήρεμα όταν ξέρουν τι να περιμένουν.

Διαχείριση της νευρικότητας και της υπερκινητικότητας

Οι μαθητές με ADHD βρίσκονται συχνά σε συνεχή σωματική κίνηση. Μπορεί να φαίνεται σαν ένας αγώνας για αυτά τα παιδιά να παραμείνουν στις θέσεις τους. Τα παιδιά με ADD / ADHD μπορεί να πηδούν, να κλωτσούν, να στρίβουν, να τσακώνονται και να μετακινούνται με τρόπους που δυσκολεύουν να διδάξουν.

Οι στρατηγικές για την καταπολέμηση της υπερκινητικότητας συνίστανται σε δημιουργικούς τρόπους να επιτρέπεται στο παιδί με ΔΕΠΥ να κινηθεί με τους κατάλληλους τρόπους σε κατάλληλες περιόδους. Η απελευθέρωση της ενέργειας με αυτόν τον τρόπο μπορεί να διευκολύνει το παιδί να διατηρεί το σώμα του πιο ήρεμο κατά τη διάρκεια του χρόνου εργασίας.

Ζητήστε από παιδιά με ΔΕΠΥ να εκτελέσουν κάποια δουλειά ή να ολοκληρώσετε μια εργασία για εσάς, ακόμα κι αν σημαίνει μόνο περπάτημα στο δωμάτιο για να ακονίσετε μολύβια ή να βάλουν πιάτα μακριά.

Ενθαρρύνετε ένα παιδί με ΔΕΠΥ να παίζει ένα άθλημα-ή τουλάχιστον τρέξτε πριν και μετά το σχολείο-και βεβαιωθείτε ότι το παιδί δεν χάνει ποτέ την εσοχή ή το P.E.

Παρέχετε μια μπάλα στρες, μικρό παιχνίδι ή άλλο αντικείμενο για το παιδί να συμπιέζει ή να παίζει διακριτικά στο κάθισμά του.

Περιορίστε την ώρα της οθόνης υπέρ του χρόνου για κίνηση.

Αντιμετώπιση του προβλήματος ακολουθώντας τις οδηγίες

Η δυσκολία που ακολουθεί τις οδηγίες είναι ένα πρόβλημα σημάδι για πολλά παιδιά με ADHD. Αυτά τα παιδιά μπορεί να μοιάζουν με αυτά που καταλαβαίνουν και ίσως να γράψουν κατευθύνσεις, αλλά στη συνέχεια δεν είναι σε θέση να τα ακολουθήσουν όπως ζητήθηκε. Μερικές φορές αυτοί οι σπουδαστές χάνουν βήματα και γυρίζουν σε ατελή εργασία ή παρερμηνεύουν συνολικά μια εργασία και τελειώνουν κάνοντας κάτι άλλο εντελώς.

Βοηθώντας τα παιδιά με ΔΕΠΥ να ακολουθήσουν οδηγίες σημαίνει να λάβουν μέτρα για να καταρρεύσουν και να ενισχύσουν τα βήματα που εμπλέκονται στις οδηγίες σας και να ανακατευθύνουν όταν είναι απαραίτητο. Προσπαθήστε να κρατήσετε τις οδηγίες σας εξαιρετικά σύντομες, επιτρέποντας στο παιδί να ολοκληρώσει ένα βήμα και στη συνέχεια να επιστρέψει για να μάθετε τι πρέπει να κάνουν στη συνέχεια. Εάν το παιδί βγει από την τροχιά, δώστε μια ήρεμη υπενθύμιση, ανακατευθυνόμενο σε μια ήρεμη αλλά σταθερή φωνή. Όποτε είναι δυνατό, γράψτε τις κατευθύνσεις προς τα κάτω σε ένα έντονο σημάδι ή σε έγχρωμη κιμωλία σε μαυροπίνακα.

Συμβουλές για τη διασκέδαση εκμάθησης

Ένας θετικός τρόπος για να κρατήσετε την προσοχή του παιδιού σας επικεντρωμένη στη μάθηση είναι να κάνετε τη διαδικασία διασκεδαστική. Χρησιμοποιώντας τη φυσική κίνηση σε ένα μάθημα, συνδέοντας τα ξηρά γεγονότα με τις ενδιαφέρουσες παρατυπίες ή επινοώντας ανόητα τραγούδια που κάνουν τις λεπτομέρειες πιο εύκολα να θυμούνται μπορούν να βοηθήσουν το παιδί σας να απολαύσει τη μάθηση και ακόμη και να μειώσει τα συμπτώματα της ADHD.

Βοηθώντας τα παιδιά με ΔΕΠΥ να απολαμβάνουν τα μαθηματικά

Τα παιδιά που έχουν διαταραχή έλλειψης προσοχής τείνουν να σκέφτονται με έναν «συγκεκριμένο» τρόπο. Συχνά τους αρέσει να κρατούν, να αγγίζουν ή να συμμετέχουν σε μια εμπειρία για να μάθουν κάτι νέο. Χρησιμοποιώντας παιχνίδια και αντικείμενα για να επιδείξετε μαθηματικές έννοιες, μπορείτε να δείξετε στο παιδί σας ότι το μαθηματικό μπορεί να έχει νόημα - και διασκέδαση.

Παίξε παιχνίδια. Χρησιμοποιήστε κάρτες μνήμης, ζάρια ή ντόμινο για να κάνετε τους αριθμούς διασκέδαση. Ή απλά χρησιμοποιήστε τα δάχτυλά σας και τα δάχτυλα των ποδιών, τοποθετώντας τα μέσα ή τα κουνάτε όταν προσθέτετε ή αφαιρείτε.

Ζωγραφίζω εικόνες. Ειδικά για προβλήματα λέξεων, οι εικόνες μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά να κατανοήσουν καλύτερα τις μαθηματικές έννοιες. Αν το πρόβλημα λέξης λέει ότι υπάρχουν δώδεκα αυτοκίνητα, βοηθήστε το παιδί σας να τα τραβήξει από το τιμόνι στον κορμό.

Ανακαλύψτε ανόητα ακρωνύμια. Για να θυμάστε τη σειρά εργασιών, για παράδειγμα, συνθέστε ένα τραγούδι ή μια φράση που χρησιμοποιεί το πρώτο γράμμα κάθε πράξης με τη σωστή σειρά.

Βοηθώντας τα παιδιά με ΔΕΠΥ να απολαύσουν την ανάγνωση

Υπάρχουν πολλοί τρόποι για να κάνετε την ανάγνωση συναρπαστική, ακόμα κι αν η ίδια η δεξιότητα τείνει να αποτελέσει έναν αγώνα για τα παιδιά με ADHD. Λάβετε υπόψη ότι η ανάγνωση στο πιο βασικό της επίπεδο περιλαμβάνει ιστορίες και ενδιαφέρουσες πληροφορίες που απολαμβάνουν όλα τα παιδιά.

Διαβάστε στα παιδιά. Κάνετε ανάγνωση άνετο, ποιοτικό χρόνο μαζί σας.

Κάνετε προβλέψεις ή "στοιχήματα". Να ρωτάς συνεχώς το παιδί τι πιστεύουν ότι μπορεί να συμβεί στη συνέχεια. Πρόβλεψη μοντέλου: "Το κορίτσι στην ιστορία φαίνεται αρκετά γενναία - Σίγουρα ότι θα προσπαθήσει να σώσει την οικογένειά της."

Εκδώστε την ιστορία. Αφήστε το παιδί να επιλέξει το χαρακτήρα του και να σας αναθέσει και έναν. Χρησιμοποιήστε αστείες φωνές και κοστούμια για να το φέρετε στη ζωή.

Πώς το παιδί σας θέλει να μάθει;

Όταν τα παιδιά λαμβάνουν πληροφορίες με τρόπο που τους καθιστά εύκολο να απορροφήσουν, η μάθηση είναι πολύ πιο διασκεδαστική. Εάν καταλαβαίνετε πώς το παιδί σας με ADHD μαθαίνει καλύτερα, μπορείτε να δημιουργήσετε ευχάριστα μαθήματα που συσκευάζουν μια ενημερωτική γροθιά.

  • Ακουστικοί μαθητές μάθετε καλύτερα μιλώντας και ακούγοντας. Έχετε αυτά τα παιδιά να απαγγείλουν γεγονότα σε ένα αγαπημένο τραγούδι. Ας υποθέσουμε ότι βρίσκονται σε ραδιοφωνική εκπομπή και εργάζονται συχνά με άλλους.
  • Οπτικοί μαθητές να μάθουν καλύτερα μέσω ανάγνωσης ή παρατήρησης. Αφήστε τους να διασκεδάσουν με διαφορετικές γραμματοσειρές στον υπολογιστή και να χρησιμοποιήσουν έγχρωμες κάρτες flash για μελέτη. Αφήστε τους να γράψουν ή να σχεδιάσουν τις ιδέες τους σε χαρτί.
  • Άπταιστες μαθητές να μάθουν καλύτερα μέσω της φυσικής επαφής ή της κίνησης ως μέρος ενός μαθήματος. Για αυτούς τους φοιτητές, παρέχετε ζελατίνα για μετρητές και κοστούμια για την ανάληψη μέρους της λογοτεχνίας ή της ιστορίας. Αφήστε τους να χρησιμοποιήσουν πηλό και να κάνουν κολάζ.

Συμβουλές για τον έλεγχο της εργασίας στο σπίτι

Σίγουρα, τα παιδιά μπορεί να φοβούνται γενικά - αλλά για έναν γονέα ενός παιδιού με ΔΕΠΥ, η εργασία είναι μια χρυσή ευκαιρία. Το ακαδημαϊκό έργο που γίνεται εκτός της τάξης σας παρέχει ως γονέα την ευκαιρία να στηρίξετε άμεσα το παιδί σας. Είναι μια στιγμή που μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί σας να πετύχει στο σχολείο, όπου και οι δύο αισθάνεστε πιο άνετα: το δικό σας σαλόνι.

Με την υποστήριξή σας, τα παιδιά με ΔΕΠΥ μπορούν να χρησιμοποιήσουν το χρόνο εργασίας όχι μόνο για μαθηματικά προβλήματα ή γράφοντας δοκίμια, αλλά και για να εξασκήσουν τις οργανωτικές και μαθησιακές δεξιότητες που χρειάζονται για να ευδοκιμήσουν στην τάξη.

Βοηθώντας ένα παιδί με ΔΕΠΥ να οργανωθεί

Όταν πρόκειται για την οργάνωση, μπορεί να βοηθήσει στην αρχή. Ακόμα κι αν δεν είναι η αρχή του ακαδημαϊκού έτους, πηγαίνετε να ψωνίζετε με το παιδί σας και να διαλέγετε σχολικές προμήθειες που περιλαμβάνουν φακέλους, συνδετικό τριών δακτυλίων και διαχωριστικά χρώματος. Βοηθήστε το παιδί να καταθέσει τα έγγραφά του σε αυτό το νέο σύστημα.

  • Δημιουργήστε ένα φάκελο για οικιακή εργασία για τελική εργασία και οργανώστε χαλαρά χαρτιά με φακέλους κωδικοποίησης χρωμάτων. Δείξτε στο παιδί σας πώς να καταθέσει κατάλληλα.
  • Βοηθήστε το παιδί σας να οργανώνει τα υπάρχοντά του σε καθημερινή βάση, συμπεριλαμβανομένου του σακιδίου, των φακέλων και ακόμη και τσέπες.
  • Αν είναι δυνατόν, φυλάξτε ένα επιπλέον σύνολο σχολικών εγχειριδίων και άλλων υλικών στο σπίτι.
  • Βοηθήστε το παιδί σας να μάθει να κάνει και να χρησιμοποιήσει λίστες ελέγχου, διασχίζοντας αντικείμενα μακριά καθώς τα ολοκληρώνουν.

Βοηθώντας ένα παιδί με ΔΕΠΥ να πάρει την εργασία εγκαίρως

Η κατανόηση των εννοιών και η οργάνωση είναι δύο βήματα προς τη σωστή κατεύθυνση, αλλά και η εργασία πρέπει να ολοκληρωθεί σε ένα μόνο βράδυ και να ενεργοποιηθεί εγκαίρως. Βοηθήστε ένα παιδί με ADHD στη γραμμή τερματισμού με στρατηγικές που παρέχουν συνεπή δομή.

  • Επιλέξτε ένα συγκεκριμένο χρόνο και χώρο για την εργασία που είναι όσο το δυνατόν πιο ελεύθερη από ακαταστασία, κατοικίδια ζώα και τηλεόραση.
  • Αφήστε το παιδί να σπάσει όσο συχνά κάθε δέκα έως είκοσι λεπτά.
  • Διδάξτε μια καλύτερη κατανόηση του χρόνου: χρησιμοποιήστε ένα αναλογικό ρολόι και χρονοδιακόπτες για την παρακολούθηση της αποτελεσματικότητας της εργασίας.
  • Δημιουργήστε μια εργασία στο σπίτι στο σχολείο: δημιουργήστε ένα μέρος όπου ο σπουδαστής μπορεί να βρει εύκολα την τελική του εργασία και να επιλέξει έναν συνεπή χρόνο για να παραδώσει το έργο στον δάσκαλο.

Άλλοι τρόποι να βοηθήσετε το παιδί σας με την εργασία

Ενθαρρύνετε την άσκηση και τον ύπνο. Η σωματική δραστηριότητα βελτιώνει τη συγκέντρωση και προάγει την ανάπτυξη του εγκεφάλου. Είναι σημαντικό για τα παιδιά με ADHD, οδηγεί επίσης στον καλύτερο ύπνο, ο οποίος με τη σειρά του μπορεί να μειώσει τα συμπτώματα ADHD.

Βοηθήστε το παιδί σας να φάει σωστά. Ο προγραμματισμός τακτικών θρεπτικών γευμάτων και σνακ ενώ μειώνεται η ποσότητα των σκουπιδιών και των σάκκων μπορεί να βοηθήσει στη διαχείριση των συμπτωμάτων της ADHD.

Φροντίστε τον εαυτό σας, ώστε να μπορείτε να φροντίζετε καλύτερα το παιδί σας. Μην παραμελείτε τις δικές σας ανάγκες. Προσπαθήστε να φάτε σωστά, να γυμναστείτε, να νιώσετε αρκετό ύπνο, να διαχειριστείτε το άγχος και να αναζητήσετε πρόσωπο με πρόσωπο υποστήριξη από την οικογένεια και τους φίλους σας.

Συνιστώμενη ανάγνωση

Αρχική Βοήθεια για τη ΔΕΠΥ - Συμβουλές για παιδιά με ADHD. (Εθνικό Κέντρο Πόρων για τη ΔΕΠΥ)

Υποστήριξη Σχολικής Επιτυχίας - Συμπεριλαμβανομένου του τρόπου με τον οποίο οργανώνεται το παιδί σας, προσελκύοντας τη βοήθεια του σχολείου και αναζητώντας αξιολόγηση. (Αμερικανική Ακαδημία Παιδικής Εφηβικής Ψυχιατρικής)

Η κινητοποίηση του παιδιού με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής (LD Online)

Οδηγός βήμα προς βήμα για τη διασφάλιση καταλυμάτων στο σχολείο ADHD - Συνάντηση με τις εκπαιδευτικές ανάγκες του παιδιού σας με καταλύματα ADHD στο σχολείο. (ADDitude)

Περιεχόμενα του IEP - Οδηγός για την ανάπτυξη ενός εξατομικευμένου εκπαιδευτικού προγράμματος (IEP) με προσωπικό σχολείου για την αντιμετώπιση των εκπαιδευτικών αναγκών του παιδιού σας. (Κέντρο Πληροφοριών και Πόρων Γονέων)

Συντάκτες: Jeanne Segal, Ph.D. και Melinda Smith, M.A. Τελευταία ενημέρωση: Ιανουάριος 2019.

Loading...